L'IA pour Tous : Maîtrisez Gemini et NotebookLM

’intelligence artificielle générative est devenue une compétence numérique essentielle, utile bien au-delà des métiers techniques. Cette formation propose une introduction claire, pratique et accessible aux outils d’IA de l’écosystème Google, en particulier Gemini et NotebookLM. En apprenant à utiliser ces outils de manière structurée et critique, les participants pourront gagner en efficacité, améliorer la qualité de leurs productions et traiter des informations complexes plus rapidement.

Conçue pour un public large — étudiants, indépendants, employés administratifs, formateurs et autodidactes — cette journée de formation est centrée sur la mise en pratique. Les participants apprendront à formuler de bonnes consignes dans Gemini, à exploiter la recherche approfondie, à personnaliser leur environnement avec la mémoire, les extensions et les Gems, puis à utiliser NotebookLM pour transformer des documents bruts en productions utiles : résumés, guides d’étude, cartes mentales, podcasts, infographies, présentations et rapports. À l’issue de la formation, chaque participant repartira avec des cas d’usage directement applicables à ses besoins personnels ou professionnels.

1. Introduction à l’IA générative : principes de base, fonctionnement des LLM, limites, hallucinations et usage responsable.
2. Prise en main de Gemini : méthode de prompting « Personne – Tâche – Contexte – Format », préférences, mémoire, extensions et recherche approfondie.
3. Multimodalité : travail avec du texte, des images, la voix et des fichiers importés dans Gemini.
4. Personnalisation : création et configuration de Gems pour automatiser ou faciliter des tâches récurrentes.
5. Introduction à NotebookLM : création d’un notebook, ajout et organisation de sources, exploitation de documents et génération de citations.
6. Utilisation de NotebookLM Studio : production de résumés audio, cartes mentales, infographies, présentations, vidéos explicatives et rapports à partir de contenus bruts.
7. Évaluation critique des résultats : vérification des réponses produites par l’IA, validation des sources et bonnes pratiques d’utilisation.

À l’issue de ce cours, les participants seront en mesure de :

• Rédiger des prompts structurés pour obtenir des réponses pertinentes, exploitables et adaptées à un objectif précis dans Gemini.
• Utiliser Gemini pour rechercher, organiser et reformuler des informations issues de différentes sources et applications Google Workspace.
• Configurer un Gem personnalisé pour automatiser ou assister une tâche récurrente dans un contexte personnel, administratif ou professionnel.
• Synthétiser des contenus complexes issus de plusieurs documents dans NotebookLM afin de produire des résumés, guides d’étude ou supports explicatifs.
• Transformer des données et textes bruts en représentations visuelles ou multimédias telles que cartes mentales, infographies, présentations ou aperçus audio.
• Évaluer de manière critique les productions générées par l’IA en repérant les limites, les imprécisions et les hallucinations éventuelles.

Méthode pédagogique

Cette formation de 7 heures repose sur une approche pratique de type « démonstration – mise en pratique – retour d’expérience ». Le formateur présente chaque fonctionnalité à travers des cas concrets, puis les participants la reproduisent immédiatement sur leur propre poste de travail à partir de documents personnels ou d’exemples fournis. Des échanges réguliers permettent d’ancrer les acquis, de comparer les résultats et d’identifier les bonnes pratiques.

Objectifs de la formation

L’objectif principal est de permettre aux participants d’utiliser immédiatement les outils présentés dans leurs activités quotidiennes. À la fin de la journée, ils seront capables de créer des prompts efficaces, de configurer des Gems adaptés à leurs besoins, de structurer des notebooks dans NotebookLM et de produire des contenus utiles à partir de documents complexes. La formation vise également à développer un usage critique, responsable et autonome de l’IA générative.